Preguntas de entrevista basadas en competencias para maestros

Las preguntas de la entrevista para maestros exploran las competencias esenciales y las habilidades docentes necesarias para lograr un desempeño efectivo y los resultados deseados en cualquier trabajo docente.

Profesores en el aula con manos sosteniendo letras ortográficas

Las competencias básicas identificadas como fundamentales para los profesionales de la enseñanza incluyen la planificación y organización, la adaptabilidad, la resolución de problemas, el juicio, las habilidades de comunicación, la resiliencia, los altos niveles de energía y la integridad.

Prepárese para estas preguntas de la entrevista de enseñanza basadas en la situación y el comportamiento y asegúrese de estar listo para manejar con éxito su entrevista con el maestro.

Preguntas de la entrevista de comportamiento para maestros

Planeando y organizando

Una buena planificación requiere la capacidad de establecer objetivos y prioridades claros, programar el tiempo, los recursos y las actividades de manera efectiva y eficiente y monitorear cuidadosamente el progreso y los resultados.

  • Describa su proceso de planificación para un nuevo proyecto o unidad de estudio.
  • ¿Qué métodos utiliza para monitorear el progreso de los estudiantes?
  • ¿Cómo ha incorporado la tecnología en sus clases?
  • ¿Qué haces cuando tu plan de enseñanza para el día se ve alterado por circunstancias imprevistas? Dame un ejemplo de cuando esto sucedió recientemente.
  • ¿Qué has hecho para administrar tu tiempo de manera más efectiva?

El método STAR y cómo responder preguntas de entrevistas conductuales con ejemplos de respuestas de entrevistas conductuales.

Adaptabilidad

Las preguntas de la entrevista situacional para maestros explorarán su capacidad para adaptar y ajustar su enfoque para cumplir con diferentes tareas y requisitos situacionales, así como para administrar y valorar la diversidad en el aula.

  • ¿Cómo ha permitido diferentes estilos de aprendizaje al enseñar una materia?
  • Las clases incorporan estudiantes con diferentes habilidades. ¿Cómo ha satisfecho las necesidades de los estudiantes con habilidades bajas y altas en una materia en particular?
  • Describa una lección en la que tuvo que usar instrucción diferenciada.
  • ¿De qué manera anima a los estudiantes a que se acepten unos a otros?

Resolución de problemas y juicio

Como docente, debe ser capaz de detectar problemas y recopilar toda la información relevante necesaria, considerar todos los hechos e información relevantes y considerar todas las alternativas antes de decidir la acción más adecuada.

  • ¿Cómo ha manejado a un estudiante que no estaba completando su tarea regularmente?
  • ¿Cómo ha manejado una situación de conflicto entre dos o más estudiantes?
  • Describa una situación en la que una lección claramente no funcionó bien. ¿Qué hiciste?
  • Háblame de un momento en el que tuviste que tomar una decisión difícil sobre un estudiante..

Resiliencia y tenacidad

¿Puedes manejar la decepción y la oposición mientras mantienes la efectividad?

  • ¿Cómo ha manejado situaciones en las que los estudiantes parecían desinteresados ​​o aburridos en su lección?
  • ¿Cómo ha manejado una situación en la que sintió que estaba perdiendo el control en el salón de clases?
  • Describa un momento en el que tuvo que lidiar con las quejas de enojo de un padre sobre sus métodos de enseñanza.
  • ¿Cómo has respondido cuando los estudiantes te han defraudado?
  • ¿Cuál ha sido uno de los mayores obstáculos que ha tenido que superar para alcanzar sus objetivos como docente?

Altos niveles de energía

Un maestro necesita mantener un alto nivel de actividad sin perder efectividad.

  • ¿En qué actividades extracurriculares has ayudado?
  • Háblame de un momento en el que tuviste que ponerte al día con una acumulación de trabajo atrasado después de un período muy ocupado.
  • ¿Qué actividades en su día de enseñanza requieren el mayor esfuerzo?

Motivar y maximizar el rendimiento

Los maestros exitosos crean un entorno de aprendizaje en el que los estudiantes quieren y pueden alcanzar su potencial.

Son capaces de identificar fortalezas y oportunidades para el desarrollo de los estudiantes. Espere preguntas de entrevista de escenario para maestros que incluyan:

  • ¿Qué tipos de refuerzo positivo ha utilizado para animar a los estudiantes?
  • ¿Cómo ha apoyado a los estudiantes de bajo rendimiento?
  • ¿Qué enfoque ha utilizado para motivar a los estudiantes a participar activamente en clase?
  • ¿Cómo anima a los estudiantes a usar su iniciativa en su salón de clases?

Integridad

Se espera que los maestros promuevan y mantengan las normas éticas y sociales dentro del entorno de aprendizaje, incluido el mantenimiento de la confidencialidad, la presentación de información veraz y el cumplimiento de las políticas y normas escolares. También necesitan mostrar una visión honesta de sí mismos.

  • ¿Cómo ha manejado situaciones en las que los estudiantes le han confiado información importante?
  • ¿Cómo ha reaccionado cuando los estudiantes han roto las reglas en su clase?
  • ¿Qué materia crees que es tu fuerte y cuál consideras tu más débil?
  • ¿Cuáles son tus fortalezas y debilidades como docente?

Lista de fortalezas y debilidades

Habilidades de comunicación

La enseñanza requiere habilidades de escucha activa y atenta, la capacidad de expresar ideas de manera efectiva y presentar información de manera efectiva. Los maestros deben ajustar el lenguaje y la terminología para satisfacer las necesidades de los estudiantes. Espere este tipo de preguntas de entrevista situacionales para maestros.

  • Dame un ejemplo de cuando tuviste que presentar información compleja a tu clase. ¿Cómo te aseguraste de que entendieran?
  • ¿Cómo ha animado a los estudiantes a contribuir con sus ideas y opiniones en el aula?
  • Háblame de una situación en la que tuviste que persuadir a un estudiante, colega o padre de tu punto de vista.
  • ¿Qué pasos toma para tratar de establecer una buena relación con sus alumnos?
  • Háblame de una situación en la que tuviste que ser especialmente sensible al comunicar información negativa a un padre o estudiante. ¿Cómo hiciste para hacer esto?

Iniciativa e innovación

Estas preguntas de la entrevista de comportamiento del maestro exploran su capacidad de ser proactivo en la generación de ideas y actividades para mejorar y encontrar soluciones creativas a problemas y cuestiones.

  • Describa algunas técnicas de enseñanza innovadoras que haya utilizado.
  • Algunos estudiantes terminan su trabajo antes que otros. ¿Cómo lidias con el tiempo libre que tienen?
  • ¿Qué materiales curriculares ha desarrollado recientemente?
  • ¿Qué mejoras hizo en la apariencia física y el diseño de su salón de clases?
  • ¿Qué métodos efectivos ha utilizado para la gestión del aula?

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